A pesquisa descobriu que níveis leves de estresse melhoraram a memória de trabalho. A memória de trabalho é a função cognitiva que permite que as pessoas retenham e manipulem temporariamente informações em suas mentes, permitindo que o cérebro retenha as informações por um curto período de tempo para concluir uma tarefa, resolver um problema ou …
Continue lendo “Melhorando a memória: um novo estudo descobriu que o estresse moderado é realmente bom”
O chamado DNA lixo pode ter dado origem a genes-chave responsáveis pela evolução do cérebro humano. (Crédito da imagem: nopparit via Getty Images) Os genes “de novo” podem ter aberto o caminho para os grandes cérebros humanos. Os cientistas já consideraram grande parte do genoma humano “lixo” porque grandes trechos de seu código genético não …
Continue lendo “Genes do grande cérebro humano podem ter vindo de ‘DNA lixo’”
A doença de Alzheimer é um distúrbio cerebral progressivo que afeta a memória, o pensamento e o comportamento. É a causa mais comum de demência entre os adultos mais velhos e é caracterizada pela perda de células cerebrais e pelo encolhimento do tecido cerebral. Segundo a Organização Mundial da Saúde, a doença de Alzheimer afeta …
Continue lendo “Avanço no Alzheimer: Novo Alvo Terapêutico Encontrado”
As doenças neurodegenerativas são condições que afetam o funcionamento do cérebro e do sistema nervoso, levando à perda progressiva da estrutura ou função das células nervosas. Alguns exemplos de doenças neurodegenerativas incluem a doença de Alzheimer, a doença de Parkinson e a esclerose múltipla. Essas doenças podem causar problemas de memória, movimento e função cerebral …
Continue lendo “Uma nova abordagem para interromper os efeitos do envelhecimento: aumentar as células imunológicas melhora a eliminação de resíduos cerebrais”
(Georgijevic/Getty Images) Em comparação com os adultos, as crianças aprendem rápido, seus cérebros em desenvolvimento absorvem informações em um ritmo alucinante. De alguma forma, seus neurônios não apenas incorporam novos conhecimentos com mais facilidade, mas também se apegam a eles com firmeza, mesmo em uma torrente constante de novas experiências. Em comparação com os adultos, …
Continue lendo “O incrível aprendizado das crianças pode ser reduzido a 1 produto químico no cérebro”
Uma seção transversal do crânio (topo) e a camada externa do cérebro, mostrando a membrana linfática subaracnóidea em verde Universidade de Copenhague Uma fina camada de tecido chamada membrana semelhante à linfa subaracnóidea, ou SLYM, mantém o líquido cefalorraquidiano fresco separado do líquido que contém resíduos das células cerebrais Foi descoberta uma nova estrutura anatômica …
Continue lendo “Descobrimos uma nova parte do sistema de eliminação de resíduos do cérebro”
Imagem via Unsplash Os modelos de difusão geram imagens incríveis aprendendo a reverter o processo que, entre outras coisas, faz com que a tinta se espalhe pela água. Peça ao DALL·E 2, um sistema de geração de imagens criado pela OpenAI, para pintar um quadro de “peixe dourado bebendo Coca-Cola na praia”, e ele produzirá …
Continue lendo “O princípio da física que inspirou a arte moderna da IA”
Imagem via Unsplash Lembranças de eventos traumáticos podem continuar ressurgindo no cérebro muito depois de o momento ter passado, levando a condições como transtorno de estresse pós-traumático (TEPT). Embora esteja claro que a área do cérebro chamada hipocampo desempenha um papel central na formação da memória, a natureza física do armazenamento de longo prazo do …
Continue lendo “Memórias distantes de medo espreitam em seu cérebro, e podemos ter encontrado seu esconderijo”
A pesquisa indica que as crianças tendem a adquirir novos conhecimentos e habilidades mais rapidamente do que os adultos. Se você já pensou que seus filhos na escola primária são “mais inteligentes” do que você, ou pelo menos mais rápidos em adquirir novas habilidades e conhecimentos, uma nova pesquisa publicada na revista Current Biology confirma …
Continue lendo “Por que as crianças são ‘mais inteligentes’: estudo revela explicação para um aprendizado mais rápido”
O contato visual é um aspecto importante da comunicação social, mas pode ser difícil para indivíduos com autismo iniciar e manter. Muitas pessoas com autismo têm dificuldade em interpretar pistas sociais e podem lutar para entender o significado por trás do contato visual. Eles também podem achar opressor ou estressante fazer contato visual, o que …
Continue lendo “Por que o contato visual é diferente no autismo? Nova pesquisa de Yale lança luz”