Alunos israelenses do ensino médio lançarão satélite produzido a partir de Sriharikota, da ISRO

Construído em conjunto pelos alunos do Herzliya Science Center e Sha’ar Hanegev High School, o satélite foi projetado para atender crianças de todo o país a “observar a Terra”. (Arquivo PTI)

É o 3º. satélite que foi construído por estudantes do ensino médio israelenses.
Desta vez, pelo Centro de Ciência de Herzliya e Shaar Hanegev.
O HOOPOE 3, é um satélite de observação para a monitorização da poluição do mar, do ar e do ambiente. Ele está equipado com uma câmera e algoritmos de processamento de imagem rápido a bordo e será lançado pela ISRO.

Três jovens de uma escola israelense viajam para a Índia na próxima semana para lançar um satélite – Duchifat 3 – projetado e construído por eles a bordo do PSLV C48 no local de lançamento de ISRO em Sriharikota.

Alon Abramovich, Meitav Assulin e Shmuel Aviv Levi, de 17 a 18 anos, são estudantes da escola Sha’ar HaNegev, na região sul de Israel. Eles partirão para a Índia na segunda-feira à noite e o lançamento do satélite será em 11 de dezembro.

Duchifat 3 é o terceiro da série de satélites israelenses feitos por estudantes.

Construído em conjunto pelos alunos do Herzliya Science Center e Sha’ar Hanegev High School, o satélite foi projetado para atender crianças de todo o país a “observar a Terra”.

“É um satélite fotográfico usado para pesquisa ecológica da Terra a partir do espaço. O tamanho do satélite é 10x10x30 cm (3U) e pesa 2,3 kg. Os alunos trabalharam por quase dois anos e meio para construí-lo. O satélite será de grande ajuda para os agricultores ”, disse um dos doadores do projeto e o chefe da Fundação ICA, Zeev Miller, ao PTI.

A Fundação ICA constrói comunidades nas áreas periféricas de Israel e cria oportunidades de emprego para os necessitados.

“A escola Sha’ar HaNegev fica a apenas um quilômetro da fronteira com Gaza. Propusemos que os alunos se envolvessem em algo inovador que também seria do seu interesse. Percebemos que não era o primeiro projeto desse aluno em Israel, mas ainda valia a pena, e poderia realmente levar a um exercício colaborativo entre estudantes de várias partes do país. Esses alunos podem aprender com a experiência passada para criar algo melhor ”, disse Miller.

“O trabalho dos estudantes incluía planejamento de satélites, criação de software aéreo e terrestre e teste para lançamento por satélite”, observou ele, acrescentando: “Podemos ver que os alunos do ensino médio estão no centro de todo o projeto. Os idosos estavam mais em um papel consultivo ”.

“O Duchifat 3 será um satélite de sensoriamento remoto, através do qual estudantes de todas as escolas do país poderão experimentar e realizar a observação da Terra. O satélite é uma plataforma para estudos ecológicos, como poluição do ar, poluição de fontes de água, monitoramento de florestas e muito mais ”, disse Miller.

“Os estudantes encontraram soluções criativas, dadas as restrições orçamentárias para lidar com várias questões, como transferência de dados. Eles criaram um mecanismo de processamento de imagens de satélite, que inclui selecionar as imagens relevantes, compactá-las e enviá-las para a Terra, além de ajudar especialistas em Israel e em todo o mundo a criar sistemas de comunicação apropriados e software para gerenciar informações de satélite e terrestres, Ele enfatizou.

Alon, 17 anos, disse ao PTI que todo o projeto não era apenas um projeto científico, mas uma “experiência satisfatória em auto-aprendizado e auto-trabalho”.

“Foi uma experiência totalmente diferente. Estávamos trabalhando em um projeto científico, mas na verdade trabalhavam como empresa e tivemos que lidar com muitos problemas inesperados ”, observou ele.

Entre as principais lições aprendidas, ele disse: “Éramos um grupo de 60 alunos, 50 do Centro de Ciências Herzliya e 10 da minha escola, e foi uma lição imensamente importante no exercício colaborativo e no gerenciamento de uma equipe como uma grande empresa. Fomos obrigados a tomar todas as decisões importantes e tivemos que gerenciar toda a comunicação com os fornecedores e todos os demais membros da cadeia. Foi uma experiência de vida enriquecedora para todos nós ”, disse o estudante do ensino médio.

Alon, ciente da história de sucesso da Índia no campo das pesquisas espaciais, expressou esperança de que ele e seus amigos façam um tour pelas instalações de Sriharikota do ISRO e aprendam coisas novas.

Um quarto aluno da Inglaterra também se juntará à delegação de Israel na Índia.

A ACI, apoiada pela generosidade do Barão Maurice de Hirsch, atua há quase 130 anos e atualmente é chefiada por Sir Stephen Waley Cohen.

A ACI em Israel promoveu recentemente projetos educacionais, agrícolas e turísticos na região da Galiléia e Negev, em Israel.

A Índia foi escolhida para o lançamento por causa do “sucesso obtido” pelo seu programa espacial e “também pelas estreitas relações entre os dois países”.

“Espero que este lançamento e as interações subsequentes levem os estudantes da Índia e Israel a se aproximarem. Eu ficaria feliz em vê-los colaborar juntos em outros projetos científicos. Já estamos analisando projetos em que os alunos construirão aviões e submarinos ”, disse Miller.

Os três estudantes israelenses serão acompanhados pelo professor Ram Tamir.

O Ministério da Educação, Ciência e Tecnologia de Israel, a Agência Espacial de Israel e o Município de Herzliya também disseram apoiar ativamente a iniciativa.


Publicado em 10/12/2019

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